丨作者簡介

石燕，文學博士，西安工業大(dà)學文學院教師。研究領域爲(wéi / wèi)比較文學與世界文學等。主持教育部人(rén)文社會科學項目、陝西省人(rén)文社會科學項目各一(yī / yì ／yí)項，在(zài)《中國(guó)比較文學》《人(rén)文雜志》《浙江學刊》等刊物上(shàng)發表論文數篇，榮獲2023年第六屆海南省比較文學與世界文學學會青年學者組論文二等獎。

       丨編輯推薦

       本書系統研究了(le／liǎo)晚晴民國(guó)時(shí)期《魯濱孫漂流記》諸譯本的(de)發展流變，爲(wéi / wèi)管窺外國(guó)文學進入中國(guó)、與中國(guó)文學傳統深度融合開辟了(le／liǎo)路徑，同時(shí)，對于(yú)考察知識界在(zài)譯介外國(guó)文學經典過程中發揮的(de)主體性力量提供了(le／liǎo)啓發。

       丨内容簡介

       本書以(yǐ)晚清民國(guó)時(shí)期的(de)《魯濱孫漂流記》諸譯本爲(wéi / wèi)研究對象，輔之(zhī)以(yǐ)大(dà)衆文化傳媒中的(de)魯濱孫故事，探讨其呈現的(de)時(shí)代風貌和(hé / huò)中國(guó)傳統文化的(de)内在(zài)制約力量，梳理《魯濱孫漂流記》在(zài)這(zhè)一(yī / yì ／yí)曆史階段的(de)現代性進程，挖掘知識精英主體在(zài)回應時(shí)代精神和(hé / huò)文化傳統的(de)雙向要(yào / yāo)求中所凸顯的(de)主體建構力量。

緒  論
      一(yī / yì ／yí)、《魯濱孫漂流記》在(zài)中國(guó)/003

二、國(guó)内外研究現狀/009
三、研究緣起、研究思路與價值/021
四、“中國(guó)化”理論概說(shuō)與本書結構/028

第一(yī / yì ／yí)章  晚清民國(guó)《魯濱孫漂流記》的(de)傳播概貌

   第一(yī / yì ／yí)節  晚清諸譯本少年化與通俗化的(de)混融交織/037
      一(yī / yì ／yí)、“滿紙皆‘少年’”/037
      二、通俗性與趣味性的(de)凸顯/041
      三、兒童觀念的(de)嬗變與大(dà)衆文化的(de)興起/047

      四、小結/051
   第二節  民國(guó)諸譯本啓蒙與娛樂的(de)分離和(hé / huò)融合/053
    一(yī / yì ／yí)、漢譯兒童版的(de)啓蒙傾向/053
    二、電影魯濱孫故事的(de)娛樂功能/058
    三、寓教于(yú)樂的(de)兒童讀物的(de)産生/065
    四、小結/068

  第三節  家族成員的(de)互文助推與潛在(zài)影響/070
      一(yī / yì ／yí)、《瑞士家庭魯濱孫》英譯本與《小仙源》的(de)潛入/071
      二、《瑞士魯濱孫家庭飄流記》的(de)流行/076
      三、傳播過程中的(de)互文助推與和(hé / huò)聲共振/081
      四、小結/085
第二章  國(guó)民性改造自覺意識下的(de)《魯濱孫漂流記》
   第一(yī / yì ／yí)節  《魯濱孫漂流記》的(de)潛入與諸譯本的(de)尚武傾向/093
      一(yī / yì ／yí)、尚武精神與“軍國(guó)民”思想/094
      二、晚清冒險小說(shuō)的(de)流行與文本的(de)潛入/098
      三、尚武傾向與晚清諸譯本的(de)文本變異/102
      四、小結/107

   第二節  諸譯本與國(guó)民性身體的(de)改造/109
      一(yī / yì ／yí)、尚力思潮與身體的(de)新使命/110
      二、強力、衛生、人(rén)口：晚清諸譯本中的(de)身體話語/113
     三、衛生觀念和(hé / huò)人(rén)口訴求：民國(guó)諸譯本中的(de)身體話語/118
      四、小結/122
   第三節  諸譯本對自由的(de)想象/124
      一(yī / yì ／yí)、單數的(de)自由與複數的(de)群治/124
      二、獨立又愛群的(de)魯濱孫/129
      三、自我與友愛的(de)魯濱孫/134
      四、小結/138  

第三章  文化傳統深層融會下的(de)《魯濱孫漂流記》
   第一(yī / yì ／yí)節  自強不(bù)息與諸譯本的(de)進取精神/145
      一(yī / yì ／yí)、自強不(bù)息精神及其要(yào / yāo)義/145
      二、進取精神的(de)個(gè)體維度/149
      三、進取精神的(de)國(guó)族維度/153
      四、小結/156
   第二節  遊曆與諸譯本的(de)超越精神/159
      一(yī / yì ／yí)、遊曆精神與遊之(zhī)超越/159
      二、魯濱孫遊曆之(zhī)優遊/164
      三、遊觀與主體性的(de)釋放/169
      四、小結/174
   第三節  感傷傳統與諸譯本的(de)抒情面向/176
      一(yī / yì ／yí)、感傷傳統與抒情向度/176
      二、感傷的(de)旅程/179
      三、感傷的(de)魯濱孫/184
      四、小結/189
第四章  新舊傳統下的(de)《魯濱孫漂流記》及其主體精神建構
   第一(yī / yì ／yí)節  激越品格的(de)現實欲求/195
      一(yī / yì ／yí)、“未來(lái)時(shí)”與倡動哲學/195
      二、兩種力量與激越精神/200
      三、限度之(zhī)思/204
      四、小結/207

   第二節  獨立品格的(de)倫理建構 /208
      一(yī / yì ／yí)、從财産到(dào)人(rén)格：利與德之(zhī)抉擇/209
      二、獨立品格的(de)想象與建構/211
      三、意義與限度/215
      四、小結/218
   第三節  情與理的(de)美學建構/220
      一(yī / yì ／yí)、啓蒙理性的(de)發生與主體感性的(de)萌蘖/220
      二、情與理的(de)建構/223
      三、可能與限度/229
      四、小結232
餘  論
      一(yī / yì ／yí)、傳播面貌的(de)常與變：《魯濱孫漂流記》與當代中國(guó)/237
      二、可能性省思：《魯濱孫漂流記》與當代主體建構/242
      三、文學性追問：《魯濱孫漂流記》與中國(guó)文學249
參考文獻/257

附  錄/272

後  記/286