丨作者簡介

王貴祿，天水師範學院教授，博士生導師，文學與文化傳播學院院長，甘肅省第四屆宣傳文化系統“四個(gè)一(yī / yì ／yí)批”理論界人(rén)才。主要(yào / yāo)研究方向爲(wéi / wèi)中國(guó)現當代文學。在(zài)《蘭州大(dà)學學報》《文藝理論與批評》《文藝争鳴》等發表論文多篇，出(chū)版專著《前瞻性批評：消費時(shí)代的(de)文學與影像》《中國(guó)西部小說(shuō)叙事學》《高地(dì / de)情韻與絕域之(zhī)音》等多部。

        丨編輯推薦

《曆史作爲(wéi / wèi)鏡像：習近平文藝講話與新時(shí)代中國(guó)文藝複興》一(yī / yì ／yí)書，以(yǐ)毛澤東《在(zài)延安文藝座談會上(shàng)的(de)講話》和(hé / huò)習近平《在(zài)文藝工作座談會上(shàng)的(de)講話》爲(wéi / wèi)指導，對延安文藝傳統進行了(le／liǎo)系統性的(de)研究、總結和(hé / huò)凝練，全面梳理了(le／liǎo)延安文藝傳統在(zài)當代文學各曆史時(shí)期的(de)發展演變，特别述論了(le／liǎo)在(zài)習近平總書記文藝工作系列講話精神的(de)指引下，新時(shí)代中國(guó)文藝複興并創造性發展的(de)可能性。這(zhè)是(shì)一(yī / yì ／yí)部既具創新性、學理性，又富有學術深度和(hé / huò)思想廣度的(de)學術專著。

        丨内容簡介

本著圍繞習近平總書記文藝工作系列講話精神，以(yǐ)“人(rén)民性”“大(dà)衆化”“文藝傳統”“文學創造”“文學高峰”等爲(wéi / wèi)關鍵詞，對百年中國(guó)文學經驗特别是(shì)改革開放以(yǐ)來(lái)的(de)中國(guó)文學實踐進行了(le／liǎo)深度的(de)理論反思。新時(shí)代中國(guó)文藝走向複興的(de)可能性，就(jiù)是(shì)終堅持和(hé / huò)全面踐行習近平總書記在(zài)文藝工作系列講話中所闡發的(de)文藝思想。

引　言 / 001

第一(yī / yì ／yí)章　習近平文藝講話與新時(shí)代中國(guó)文藝複興

  第一(yī / yì ／yí)節　習近平文藝講話與毛澤東《講話》的(de)曆史關聯及當代意義 / 010

  第二節　習近平文藝講話與中國(guó)文學經驗的(de)當代重建 / 021

  第三節　習近平文藝講話與重塑中國(guó)當代文學形象/ 037

  第四節　延安文藝對新時(shí)代文學的(de)多重啓示與價值意義 / 061

第二章　習近平文藝講話與新時(shí)代文學的(de)人(rén)民性

  第一(yī / yì ／yí)節　人(rén)民性理論探源 / 078

  第二節　五四到(dào)左聯時(shí)期的(de)人(rén)民性探讨 / 094

  第三節　延安文藝：工農兵方向及實踐 / 114

  第四節　當代文學的(de)人(rén)民性取向與表現 / 133

第三章　習近平文藝講話與新時(shí)代文學的(de)大(dà)衆化

  第一(yī / yì ／yí)節　延安文藝與新文學的(de)大(dà)衆化 / 172

  第二節 　左翼文學大(dà)衆化的(de)曆史經驗及其對新時(shí)代文學的(de)啓示 / 190

  第三節　誰是(shì)接受主體：毛澤東《講話》再解讀 / 202

  第四節　新時(shí)代文學的(de)大(dà)衆化：曆史參照與現實探索 / 210

第四章　習近平文藝講話與中西方文學傳統

  第一(yī / yì ／yí)節　消費文化與中國(guó)當代文學的(de)嬗變 / 231

  第二節　長安文化與當代陝西作家創作 / 251

  第三節　消費時(shí)代的(de)詩性情懷與精神高地(dì / de) / 268

  第四節　新時(shí)代文學的(de)民族化與世界性 / 276

第五章　習近平文藝講話與建構新時(shí)代文學高峰

  第一(yī / yì ／yí)節　文學高峰：理論探讨與表現形态 / 298

  第二節　習近平文藝講話與文學高峰的(de)理論聯系 / 303

  第三節　延安文藝與新時(shí)代文學的(de)崇高之(zhī)美 / 316

  第四節　新時(shí)代文學與作家的(de)信仰之(zhī)維 / 325

  第五節　柳青的(de)文學經驗與新時(shí)代文學的(de)精神維度 / 334

  第六節　路遙的(de)文學追求與新時(shí)代文學的(de)人(rén)民性書寫 / 349

參考文獻 / 365