Ø 編輯推薦：

《勞動教育任務群解讀與教學實施》叢書由中國(guó)陶行知研究會勞動教育專委會和(hé / huò)蘇州大(dà)學新教育研究院勞動教育研究所基于(yú)中小學勞動教育的(de)專業化研究和(hé / huò)長期實踐積累，組織各方面力量編寫，由教育部義務教育勞動課程标準組組長、中國(guó)陶行知研究會勞動教育專委會顧建軍教授擔任總主編，叢書緊扣《義務教育勞動課程标準（2022年版）》要(yào / yāo)求，對勞動教育任務群進行深入解讀，并精選了(le／liǎo)全國(guó)各地(dì / de)近200個(gè)優秀實踐案例，通過詳細的(de)項目介紹、學情分析、教學設計、活動方案及教學反思等，引導教師、教研人(rén)員等将勞動教育融入教學，是(shì)勞動教師及教研人(rén)員開展勞動教育教學及研究的(de)必備寶典。

Ø 内容簡介：

叢書依據《義務教育勞動課程标準（2022年版）》設計的(de)十大(dà)勞動任務群編寫，共10冊，小學5冊、初中5冊，本書是(shì)叢書的(de)分冊之(zhī)一(yī / yì ／yí)。每冊包含兩個(gè)任務群，每個(gè)任務群包括任務群解讀及教學實施兩部分。任務群解讀部分準确解讀任務群的(de)獨特價值、内容結構、素養要(yào / yāo)求、實施路徑；教學實施部分全國(guó)各地(dì / de)選取優秀項目教學實施案例。本書有助于(yú)提升教師對任務群的(de)理解，并通過項目式案例的(de)實施，培養學生的(de)責任感、合作精神、創新能力和(hé / huò)解決的(de)問題能力，逐步推進中小學勞動教育水平提高和(hé / huò)高質量發展，書稿适合中小學勞動課教師、教育研究人(rén)員、本專科師範院校學生等人(rén)群使用。

Ø 作者簡介：

總主編：顧建軍，教育部長江學者特聘教授，全國(guó)文化名家暨“四個(gè)一(yī / yì ／yí)批”人(rén)才，國(guó)務院政府特殊津貼獲得者，南京師範大(dà)學勞動教育研究院院長。教育部義務教育勞動課程标準組組長。

本冊主編：

李維明，四川省教育科學研究院正高級教師、特級教師，國(guó)家基礎教育課程教材專家工作委員會委員，教育部高中信息技術課程标準修訂核心組成員、教育部義務教育勞動課程标準研制組核心成員，教育部國(guó)培計劃專家，四川師範大(dà)學碩士導師。

丁婧，高級教師。江蘇省教育科學研究院信息技術、勞動、通用技術學科教研員。江蘇師範大(dà)學碩士研究生導師。中國(guó)教育學會勞動教育分會常務理事。江蘇省“333高層次人(rén)才培養工程”培養對象。

Ø 名家推薦/媒體推薦：

這(zhè)套叢書貫徹落實了(le／liǎo)習近平總書記關于(yú)勞動教育的(de)指示精神，融合了(le／liǎo)陶行知的(de)勞動教育理論和(hé / huò)實踐的(de)成果，體現出(chū)促進《大(dà)中小學勞動教育指導綱要(yào / yāo)（試行）》和(hé / huò)《義務教育勞動課程标準（2022年版）》落地(dì / de)落實的(de)旨趣，理論底蘊深厚、實踐指導性強，體現了(le／liǎo)目标導向、問題導向、實踐導向、創新導向的(de)緊密結合，具有較好的(de)開拓性和(hé / huò)啓示性，可供廣大(dà)勞動教育工作者在(zài)研究中參考、在(zài)實踐中借鑒使用。

——中國(guó)陶行知研究會會長、蘇州大(dà)學新教育研究院朱永新教授