2024年11月15日—19日，由陝西師範大(dà)學基礎教育研究院、陝西師範大(dà)學出(chū)版總社主辦，《中學生物教學》編輯部聯合廣東廣雅中學承辦的(de)“第二屆中學生物學優質課觀摩研讨會”在(zài)廣州成功舉辦，來(lái)自全國(guó)的(de)550餘名生物學教師通過線上(shàng)、線下齊聚一(yī / yì ／yí)堂，研讀新課标、踐行新理念、賦能新課堂。

　　本次會議由開幕式、兩場專家講座、六節課例展示、專家點評、名師工作室研究成果彙報交流組成。11月16日上(shàng)午，開幕式由《中學生物教學》主編雷園園主持，陝西師範大(dà)學基礎教育研究院執行院長、出(chū)版總社期刊編委會副主任康維铎，廣東廣雅中學副校長蘇科庚，湖南省中學生物學科教研員曾峰分别緻辭。人(rén)民教育出(chū)版社原副總編輯趙占良，廣東省特級教師、正高級教師夏獻平，江蘇省南京市生物教研員、江蘇省特級教師岑芳出(chū)席開幕式。

　　開幕式後，由趙占良作“如何在(zài)概念教學中落實核心素養的(de)培養”主題講座，他(tā)通過多則案例展示了(le／liǎo)落實核心素養的(de)基本思路，并詳細介紹概念教學如何落實核心素養的(de)6條建議。曾峰作了(le／liǎo)題爲(wéi / wèi)“‘教學評’一(yī / yì ／yí)體化視域下的(de)學科教學建議”主題講座，他(tā)結合具體案例閘述了(le／liǎo)“教學評”一(yī / yì ／yí)體化的(de)核心價值，提出(chū)提升教學質量的(de)策略，爲(wéi / wèi)教師教學提供有力指導。

　　16日下午—17日，六位展示課教師分别以(yǐ)“跨學科主題”“高中生物學微專題複習”“社會性科學議題”爲(wéi / wèi)主題開展示範教學。江蘇省淮陰中學新城校區潘何偉老師以(yǐ)“生物的(de)生存依賴一(yī / yì ／yí)定的(de)環境”爲(wéi / wèi)題，設計一(yī / yì ／yí)系列探究式學習情境，使學生深刻理解知識并提升團隊協作能力。廣東省順德區佛山市羅定邦中學鄒德樂老師以(yǐ)“一(yī / yì ／yí)顆喬木的(de)碳儲量”爲(wéi / wèi)題，以(yǐ)校園香樟樹爲(wéi / wèi)項目學習對象，融合多學科知識，提升學生綜合素養。雲南師範大(dà)學附屬中學呈貢學校的(de)邱豔老師以(yǐ)“大(dà)腸杆菌與抗生素”爲(wéi / wèi)專題，通過情境構建與活動設計，促使學生展開實驗探究，促進知識在(zài)生活中的(de)應用。廣東廣雅中學的(de)侯磊老師以(yǐ)“細胞的(de)癌變”爲(wéi / wèi)題，激發學生學習興趣，爲(wéi / wèi)未來(lái)實現主動建構式學習奠定堅實基礎。深圳市新安中學第一(yī / yì ／yí)實驗學校的(de)連苑辰老師以(yǐ)“人(rén)爲(wéi / wèi)什麽會肥胖？”爲(wéi / wèi)題，引導學生探讨糖類與脂肪對肥胖的(de)影響，培養學生辯證思維。山東省青島第二中學的(de)朱霞老師以(yǐ)“轉基因食品Yes or No？”爲(wéi / wèi)題，設置開放性問題并展開角色扮演，運用科學理論促進理性思考，提升社會責任意識。

　　優課觀摩促思考，專家點評助成長。曾峰，夏獻平，岑芳，華南師範大(dà)學生命科學學院副教授馮春燕，四川省教育科學研究院生物教研員王愉鑫，華南師範大(dà)學生命科學學院副教授黃少旭從不(bù)同角度、不(bù)同層面對六節展示課進行了(le／liǎo)全面而(ér)細緻的(de)點評，他(tā)們不(bù)僅深入挖掘并贊揚每堂課的(de)獨特優點與閃光點，同時(shí)也(yě)中肯地(dì / de)指出(chū)了(le／liǎo)存在(zài)的(de)待改進之(zhī)處，爲(wéi / wèi)教師提供了(le／liǎo)寶貴的(de)反饋與改進方向。

　　18日上(shàng)午，來(lái)自廣東省田奇林名師工作室劉江洲老師、廣東省溫柔名師工作室溫柔老師、廣東省萬妍名師工作室萬妍老師、深圳市鹽田區陳霄翔名師工作室陳霄翔老師、廣東省張玉容名師工作室張玉容老師、廣東省荊文華名師工作室荊文華老師、廣東省危寶華名師工作室黃雪娟老師、湖南省唐瑞名師工作室唐瑞老師等八位教師，就(jiù)“跨學科教學”“微專題複習”及“社會性議題”與在(zài)場教師分享交流，他(tā)們不(bù)僅介紹了(le／liǎo)自身的(de)實踐經驗與見解，還與其他(tā)教師共同探讨學科融合、提升學習效果及融入社會性議題的(de)方法，旨在(zài)培養學生的(de)社會責任感和(hé / huò)批判性思維能力。

　　本次研讨活動曆時(shí)三天，兩場專家報告高端引領，三個(gè)主題課例各具特色，六節展示課程精彩紛呈，八個(gè)成果彙報卓有成效，與會老師熱情澎湃、踴躍交流、收獲滿滿。

編輯/楊珂　審核/王笑一(yī / yì ／yí)