11月14日，陝西師範大(dà)學發布《關于(yú)表彰2023年陝西師範大(dà)學基礎教育教學成果獎的(de)決定》，總社王軍翔的(de)研究成果《追循教育本真：對中學化學教學20年的(de)探索》獲二等獎。

　　《追循教育本真：對中學化學教學20年的(de)探索》是(shì)王軍翔自2003年實驗版高中課标公布至今，對“雙基”教育進行反思、對教育本真進行探究所取得的(de)研究成果。經過20年的(de)理論學習與實踐研究，他(tā)努力揭示“雙基”教育在(zài)促進學生全面發展方面存在(zài)的(de)問題，提出(chū)遵循化學學科本質特征、以(yǐ)“認識事物、認識世界”爲(wéi / wèi)核心、有效落實核心素養教育的(de)中學化學教學新方案，并在(zài)《中學化學教學參考》辦刊與服務中彰顯研究的(de)價值與實踐意義。

　　本次共評選出(chū)2023年度校級基礎教育教學成果獎27項，其中特等獎6項、一(yī / yì ／yí)等獎10項、二等獎11項。學校希望獲獎教師再接再厲，不(bù)斷進取，深入對接基礎教育一(yī / yì ／yí)線，加強教學成果的(de)深化研究及應用推廣，服務基礎教育教學改革發展，爲(wéi / wèi)提升學校教師教育辦學水平，彰顯教師教育特色做出(chū)新的(de)貢獻。

編輯/李宣儀  審核/王笑一(yī / yì ／yí)