教社科司函〔2022〕15号

各省、自治區、直轄市黨委教育工作部門、教育廳（教委），新疆生産建設兵團教育局，部屬各高等學校、部省合建各高等學校：

現将《教育部社會科學司2022年工作要(yào / yāo)點》印發給你們，供在(zài)實際工作中參考。

教育部社會科學司

2022年3月7日

教育部社會科學司2022年工作要(yào / yāo)點

　　2022年教育部社科司工作的(de)總體要(yào / yāo)求是(shì)：以(yǐ)習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想爲(wéi / wèi)指導，深入學習貫徹黨的(de)十九大(dà)和(hé / huò)十九屆曆次全會精神，以(yǐ)迎接學習貫徹黨的(de)二十大(dà)爲(wéi / wèi)主線，認真貫徹習近平總書記關于(yú)教育的(de)重要(yào / yāo)論述特别是(shì)在(zài)學校思想政治理論課教師座談會上(shàng)的(de)重要(yào / yāo)講話精神、關于(yú)哲學社會科學工作的(de)重要(yào / yāo)論述精神，深刻認識“兩個(gè)确立”的(de)決定性意義，增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、做到(dào)“兩個(gè)維護”，堅持穩中求進工作總基調，堅持問題導向、目标導向、效果導向相統一(yī / yì ／yí)，以(yǐ)統籌推進“大(dà)思政課”建設和(hé / huò)啓動實施2035高校哲學社會科學高質量發展行動計劃作爲(wéi / wèi)工作總牽引，加快推進高校思政課建設、哲學社會科學研究和(hé / huò)教育出(chū)版高質量發展。

　　一(yī / yì ／yí)、堅定不(bù)移用習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想鑄魂育人(rén)

　　1.學習宣傳闡釋黨的(de)創新理論。把學習貫徹習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想作爲(wéi / wèi)首要(yào / yāo)政治任務，加強研究闡釋和(hé / huò)教育教學。實施習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想研究重大(dà)專項，在(zài)研究闡釋習近平經濟思想、法治思想、生态文明思想和(hé / huò)習近平總書記關于(yú)教育的(de)重要(yào / yāo)論述等方面推出(chū)一(yī / yì ／yí)批重大(dà)研究成果。持續加強教育系統習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想研究中心（院）建設。全力做好黨的(de)二十大(dà)精神學習研究，制訂高校思政課教師和(hé / huò)社科教學科研骨幹聯學聯講聯研工作方案，開展專項行動。面向思政課教師舉辦黨的(de)二十大(dà)精神輔導，制作教學建議、專題教學課件，召開示範教學備課會。舉辦學習貫徹黨的(de)二十大(dà)精神系列研讨會。圍繞學習貫徹黨的(de)二十大(dà)精神設立一(yī / yì ／yí)批重點選題，組織力量進行全方位、深層次、多角度的(de)研究闡釋。指導推動有關哲學社會科學期刊開設相關專題專欄。

　　2.深入推進習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想進教材進課堂進頭腦。發揮思政課立德樹人(rén)關鍵課程和(hé / huò)鑄魂育人(rén)主渠道(dào)作用，貫徹落實好《普通高等學校思想政治理論課建設标準》。指導召開習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想系列教育教學交流會。指導高校開好講好“習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想概論”課程，用好《習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想學生讀本（大(dà)學生版）》。加強以(yǐ)習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想爲(wéi / wèi)核心内容的(de)課程群建設，推動建設必修課加選修課的(de)課程體系。研制印發思政課貫徹落實黨的(de)十九屆六中全會精神教學建議、“形勢與政策”課教學要(yào / yāo)點。深入推進黨的(de)曆史和(hé / huò)創新理論進教材、進課堂、進頭腦，實施好偉大(dà)建黨精神研究重大(dà)專項，深化“四史”學習教育研究。繼續開展習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想大(dà)學習領航計劃系列主題活動。

　　3.持續開展學習貫徹習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想研修輪訓。在(zài)各類思政課教師和(hé / huò)哲學社會科學教學科研骨幹研修中及時(shí)貫穿融入黨的(de)創新理論。面向全國(guó)高校思政課教師及時(shí)導學習近平總書記最新重要(yào / yāo)講話精神和(hé / huò)《求是(shì)》發表重要(yào / yāo)文章，并貫穿融入思政課教學。落實《2020—2024年哲學社會科學教學科研骨幹研修工作規劃》，以(yǐ)更好學懂弄通做實習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想爲(wéi / wèi)中心内容，以(yǐ)學習貫徹黨的(de)十九屆六中全會精神、黨的(de)二十大(dà)精神爲(wéi / wèi)重點，舉辦哲學社會科學教學科研骨幹研修班、高校思政課骨幹教師輪訓班和(hé / huò)高校思政課教師研修基地(dì / de)專題班。

　　二、善用“大(dà)思政課”，統籌推進高校思政課建設高質量發展

　　4.實施“大(dà)思政課”建設專項行動。召開“大(dà)思政課”建設推進會，印發實施《關于(yú)全面推進“大(dà)思政課”建設工作方案》。建好思政課堂，着力提升課堂教學效果。善用社會大(dà)課堂，設立一(yī / yì ／yí)批“大(dà)思政課”實踐教學基地(dì / de)。建設網絡雲課堂，會同有關部門和(hé / huò)地(dì / de)方聯合舉辦同上(shàng)“思政大(dà)課”活動。啓動“大(dà)思政課”綜合改革試驗區建設，指導易班網站開展思政課學習平台建設試點工作，探索積累可借鑒可推廣經驗。統籌推進大(dà)中小學思政課一(yī / yì ／yí)體化建設，更好發揮教育部大(dà)中小學思政課一(yī / yì ／yí)體化建設指導委員會作用，支持建設一(yī / yì ／yí)批大(dà)中小學思政課一(yī / yì ／yí)體化基地(dì / de)。

　　5.建設全國(guó)高校思政課教研系統。建設由“高校思政課教師網絡集體備課平台”網絡支持系統、教學創新中心資源開發系統、高校思政課教學指導委員會審核評估系統、思政課教師研修基地(dì / de)培訓系統、全國(guó)高校思政課教師基礎數據系統等共同組成的(de)全國(guó)高校思政課教研系統。創新工作機制，建設覆蓋每門思政課、服務全國(guó)高校思政課教學的(de)問題庫、案例庫、素材庫和(hé / huò)在(zài)線示範課程庫等資源庫，打造全國(guó)共建共享的(de)思政課教學“中央廚房”。加強新一(yī / yì ／yí)屆高校思政課教學指導委員會建設，充分發揮咨詢、研判、督查、培訓、評估、示範、指導、引領作用。加強思政課虛拟仿真中心建設。

　　6.實施高校思政課教師能力提升攻堅計劃。推動配齊建強思政課教師隊伍。完善國(guó)家、省級、學校三級培訓體系，辦好“周末理論大(dà)講堂”，充分發揮34個(gè)研修基地(dì / de)作用，分課程組織教師專題研修培訓，實現思政課教師培訓全覆蓋。加強高校思政課“手拉手”集體備課中心、名師工作室建設，建立健全思政課教師幫扶機制，形成教師共同成長發展的(de)強大(dà)合力。深入實施思政課教師研究專項，加強重大(dà)理論和(hé / huò)實踐問題研究，提升教師科研能力。指導推動優化思政課教師評聘體系改革，強化教學導向。

　　7.提升高校馬克思主義學院建設管理水平。貫徹落實中辦《關于(yú)加強新時(shí)代馬克思主義學院建設的(de)意見》，召開新時(shí)代馬克思主義學院建設推進會。統籌推進馬克思主義理論學科本碩博一(yī / yì ／yí)體化人(rén)才培養，深入實施“高校思政課教師隊伍後備人(rén)才培養專項支持計劃”“高校思政課教師在(zài)職攻讀馬克思主義理論博士學位專項支持計劃”，選拔培養高素質人(rén)才從事思政課教學、馬克思主義理論學習研究和(hé / huò)教育教學。深入實施高校馬克思主義學院院長培養工程，着力培養馬克思主義理論優秀青年人(rén)才。

　　三、聚焦有組織科研，全面推進高校哲學社會科學高質量發展

　　8.啓動實施面向2035高校哲學社會科學高質量發展行動計劃。印發《面向2035高校哲學社會科學高質量發展行動計劃》，打造“高校哲學社會科學繁榮計劃”升級版，推動高校加快構建中國(guó)特色哲學社會科學學科體系、學術體系、話語體系。召開全國(guó)高校哲學社會科學高質量發展推進會，進行宣傳解讀和(hé / huò)部署推動，加強調度落實，強化跟蹤指導。開展專項調研，強化有組織科研，聚焦國(guó)家重大(dà)需求開展聯合攻關。實施中國(guó)特色哲學社會科學研究重大(dà)專項，深入開展共同富裕、鄉村振興、“雙碳”減排等重大(dà)問題研究。指導建設高端國(guó)際學術對話平台，加強國(guó)際學術傳播人(rén)才隊伍建設，講好中國(guó)故事，傳播中國(guó)話語，增強中國(guó)學術國(guó)際影響力。

　　9.大(dà)力構建哲學社會科學創新平台體系。推進教育部哲學社會科學實驗室建設，研制實驗室管理辦法，科學謀劃實驗室未來(lái)總體布局，積累總結試點經驗，引領推動社科科研範式變革。優化高校人(rén)文社科重點研究基地(dì / de)結構體系，按照基礎研究型、智庫功能型、交叉創新型三類模式進行分類管理，打造服務國(guó)家重大(dà)需求的(de)主力軍。

　　10.積極推進高校智庫建設。着眼黨和(hé / huò)國(guó)家工作大(dà)局，加強統籌謀劃，深化改革創新，突出(chū)需求導向，優化高校智庫體系，組織高校智庫平台和(hé / huò)專家學者開展長期性、跟蹤性、儲備性政策研究。進一(yī / yì ／yí)步發揮教育類智庫作用，主動服務教育科學決策和(hé / huò)教育強國(guó)建設。加強咨政信息報送，強化重大(dà)選題策劃，辦好《教育部簡報（高校智庫專刊）》，擴大(dà)報送渠道(dào)，提高咨政服務能力。

　　11.不(bù)斷提升社科科研治理效能。堅持基礎研究和(hé / huò)應用研究并重、服務國(guó)家目标和(hé / huò)鼓勵自由探索相結合，進一(yī / yì ／yí)步優化項目結構。啓動建設社科創新團隊，圍繞新興前沿領域，組織文理交叉、中青年爲(wéi / wèi)主的(de)社科創新團隊，培育新的(de)學術增長點。深化評價體系改革，落實哲學社科領域破除“唯論文”等文件，加快構建以(yǐ)質量和(hé / huò)貢獻爲(wéi / wèi)導向的(de)社科評價體系。組織第九屆高等學校科學研究優秀成果獎（人(rén)文社會科學）評選，宣傳展示黨的(de)十九大(dà)以(yǐ)來(lái)高校社科界服務黨和(hé / huò)國(guó)家事業發展的(de)重大(dà)理論和(hé / huò)實踐成果。加大(dà)政策宣講，推動新修訂的(de)《高等學校哲學社會科學繁榮計劃專項資金管理辦法》落地(dì / de)見效。加強科研倫理規範和(hé / huò)建設，加強科研誠信教育，健全集教育、預防、監督、懲治于(yú)一(yī / yì ／yí)體的(de)學術誠信體系，營造良好創新生态。組織科研管理幹部培訓，加強社科統計分析工作，提升改造科研管理信息化平台，更好發揮教育部哲學社會科學委員會作用。

　　四、提質增效，大(dà)力推進教育出(chū)版高質量發展

　　12.指導推動主管出(chū)版單位繁榮發展。貫徹落實習近平總書記給人(rén)民教育出(chū)版社老同志的(de)重要(yào / yāo)回信精神，指導推動教育出(chū)版單位堅持正确政治方向、價值取向和(hé / huò)出(chū)版導向，把社會效益擺在(zài)首位，實現社會效益和(hé / huò)經濟效益相統一(yī / yì ／yí)。堅持分類指導，改革工作機制，引導所屬出(chū)版單位積極申報國(guó)家各類出(chū)版工程，建設出(chū)版智庫，深入推進出(chū)版融合發展。組織實施習近平新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想研究、黨的(de)曆史、迎接黨的(de)二十大(dà)等圖書主題出(chū)版工作。緊扣文化繁榮發展，出(chū)版一(yī / yì ／yí)批培根鑄魂、啓智增慧的(de)精品教材，出(chū)版一(yī / yì ／yí)批重要(yào / yāo)文化典籍、人(rén)文社科領域、科學技術類、少兒讀物等精品力作。認真組織好社會效益評價考核、圖書質量檢查、重大(dà)選題備案、書号核發等工作。

　　13.加強哲學社會科學學術期刊建設。深入貫徹落實習近平總書記給《文史哲》編輯部全體編輯人(rén)員的(de)重要(yào / yāo)回信精神，全面推進《關于(yú)推動學術期刊繁榮發展的(de)意見》落實落地(dì / de)。推出(chū)一(yī / yì ／yí)批主題宣傳好欄目、好文章。重點支持高校學報開設馬克思主義理論學科和(hé / huò)思政課教學研究專欄。推進國(guó)際學術期刊建設，支持建設一(yī / yì ／yí)批具有國(guó)際影響的(de)外文期刊。支持創辦一(yī / yì ／yí)批馬克思主義理論和(hé / huò)思政課教學類、交叉學科類學術期刊。健全期刊出(chū)版閱評制度，切實做好期刊年度核驗、質量抽檢、社會效益評價考核等工作。

（責任編輯：王笑一(yī / yì ／yí)）